Alle Artikel mit dem Schlagwort: Schillerwerkstatt

Auf die Plätze, fertig, spielt!

Die Spiele-Edition ist da! „Die ganze Welt ist Bühne / Und alle Fraun und Männer bloße Spieler“, heißt es in der Komödie Wie es euch gefällt von William Shakespeare. Auch wir finden: Wir spielen unser Leben lang, als Kinder und auch als Erwachsene. In dieser Ausgabe erfahrt ihr, wo und was im Donaukiez gespielt wird. Welche Räume nutzen die Anwohner*innen zum Spielen? Was haben Neuköllner Kids früher gespielt, und welche (Video-)Spiele begeistern sie heute? Wir haben mit einem Medienpädagogen, einer Spieledesignerin und dem Leiter einer Selbsthilfegruppe für Spielsüchtige gesprochen. Außerdem verraten wir euch, bei welchen Spielen wir gewonnen haben und was für euch dabei herausspringt. Ein kleines Extra erwartet euch.Let’s play! “All the world’s a stage, and all the men and women merely players,” says William Shakespeare in As You Like It. We agree: we play throughout our lives, as children and as adults. In this issue, you’ll discover where and what people play in Donaukiez. Which spaces do locals use for play? What games did Neukölln kids play in the past, and which (video) …

Whiteness und der unsichtbare Müll

Was für manche einfach nur Müll ist, erzählt für andere von Ungleichheit, Verdrängung, Protest – und einem Blick, der lieber wegschaut als hinhört. Beobachtungen eines Kiezdenkers. – Meinungskolumne von Oğuzhan Danışmanoğlu Müll im Kiez? Altbekanntes Thema… Aber hinter diesem Müllthema verbirgt sich eigentlich ein viel tieferes Phänomen – verschiedene Formen von Whiteness. „Whiteness“ meint, dass weiße, meist christliche Europäer – oft Männer – über viele Jahrhunderte in vielen Bereichen wie Politik, Wirtschaft oder Kultur den Ton angegeben haben. Aber ich spreche bewusst von „Whitenesses“ im Plural. Denn es geht nicht nur um Hautfarbe, sondern um eine Haltung, die sich durch verschiedene Menschengruppen zieht – ob europäisch oder orientalisch. Diese Haltung lautet: Müll soll produziert werden, aber gefälligst unsichtbar sein. Mich hat am meisten diese Schnittstelle zwischen Müll und Whiteness interessiert. Ich konnte nicht aufhören, darüber nachzudenken. Woher kommt all der sogenannte Dreck – und warum wird er, durch einen White-Filter betrachtet, so eng und moralisch bewertet?Ich sag gleich vorweg: Das hier ist keine Botschaft für gut gemeinte Beiträge aus der Machtperspektive. Ja, es liegt viel …

Momentum – Erinnerung als Identität

Die Schillerwerkstatt startet ein neues Kooperationsprojekt mit den Künstlerinnen Iman Hasbani und Hanaa El Degham für Jugendliche und junge Erwachsene von 14 bis 27 Jahren. Das Projekt MOMENTUM lädt Jugendliche und junge Erwachsene ein, ihre Erinnerungen durch Puppenspiel und Bühnenkunst kreativ zu erforschen. In Workshops von Mai bis September 2025 könnt ihr eure Geschichten in einem sicheren Raum verarbeiten und sichtbar machen. Die entstandenen Arbeiten werden im Oktober 2025 aufgeführt. Das Projekt ist eine Kooperation von Iman Hasbani und Hanaa El Degham mit Al Dar e.V. und der Schillerwerkstatt, gefördert durch die Stiftung für Kulturelle Weiterbildung und Kulturberatung. Die Teilnahme ist kostenlos. Sprachen: Arabisch und/oder DeutschAnmeldung & Info: Momentum.berlin.2025@gmail.com Mehr Details im Flyer. Wir freuen uns auf eure Geschichten!

Aktionstage gegen Rassismus im KEK6

Zwischen 17. und 30. März finden die Internationalen Wochen gegen Rassismus statt. Auch wir sind mit einem bunten Programm in der Kiez-Etage dabei: kritisch, kreativ, gemeinsam! Alle Veranstaltungen sind kostenlos und werden im Rahmen des Demokratieprojekts der Schillerwerkstatt von der Landeszentrale für politische Bildung organisiert. Sind nur böse Menschen rassistisch? Freitag, 14. März I 18.30 – 21.30 Uhr I Kiez-Etage Im Rahmen unseres Sprachclubs – von und für Migrant*innen – schreiben wir gemeinsam an einer Antirassismus-Broschüre. Offen für alle, die Deutsch lernen und aktiv werden wollen. INTERNATIONALER TAG GEGEN RASSISMUS Wer zum Teufel? Freitag 21. März I Ab 17 Uhr I Kiez-Etage Performative Präsentation der Resultate aus unserem Maskenworkshop “Masken – Um Rassismus und Misogynie zu demaskieren”. Zwei Wochen haben wir uns mit einer Gruppe von Nachbar*innen mit der Figur des Teufels beschäftigt, sie neu interpretiert und emanzipiert. (Sieb-)Druck machen gegen Rechts Freitag 21. März I Ab 17 Uhr I Kiez-Etage Werdet kreativ und aktiv bei unserer Siebdruck- und Fenster-Aktion: ausgehend von unserer Arbeit an der Antirassismus-Broschüre schaffen wir gemeinsame Bilder und Collagen gegen Ausgrenzung. …

„Inhalt sehr gut, der Schrift wegen mangelhaft“

Unser Kiezgedächtnis, Hans und Reni Babkuhl, berichten für die Kiezzeitung Donauwelle aus ihrer Schulzeit. Ich (Hans) wurde 1942 eingeschult und das war zur Zeit des Krieges und der Bombenangriffe. Infolge der Bombardierungen wurden wir nach Ostpreußen aufs Land evakuiert, dort gingen wir zur Schule, aber das war ganz anders. In Berlin schrieben wir schon vom erster Tag mit Feder und Tinte. Die Hefte sahen ja auch danach aus. Wir lernten zuerst die Sütwerlein Schrift. Und auf dem Land in Ostpreußen die Lateinische Schrift so wie wir sie heute noch schreiben. Das Problem war nur, hier mußten wir auf Schiefertafeln schreiben und die Dorfjugend fing die Berliner ab und löschten mit dem Lappen die Hausaufgaben, und schon gab es wieder etwas auf den Hosenboden. Ich hatte immer eine dicke Zeitung in der Hose, damit war alles zu ertragen. „Inhalt sehr gut, der Schrift wegen aber mangelhaft.“ Dann wurde eines Tages das Dorf von Partisanen überfallen und es kam eine große SS-Aktion. Einige junge Männer wurden gefangen genommen und lebendig an den Füßen an einem Baum aufgehängt… …

Schule will anders!

Schule – Welche Gefühle löst das Wort bei euch aus? Freude, Neugier, warme Erinnerungen? Wenn nicht: Warum eigentlich nicht?  Wie müsste Schule sein, damit sich alle wohlfühlen und gut lernen können? Und wer sollte darüber entscheiden? Wir haben mit Menschen gesprochen, die sich auskennen: mit Schüler*innen und ihren Bezugspersonen, mit Pädagog*innen und Aktivist*innen. Wir haben eine Schulklasse besucht, eine Straßenumfrage durchgeführt, unsere Bildungswege als Comic gemalt und uns angeschaut, wie Bildungsabschlüsse mit dem sozialen Status zusammenhängen. Klar ist: Schule will anders – und braucht dazu Unterstützung! School, reimagined  School – What feelings does the word evoke in you? Joy, curiosity, warm recollections? If not, why not?  How should schools be so that everyone feels at ease and can learn well? And who should decide that? We spoke with those who know: students and their parents, educators, and activists. We visited a classroom, conducted a street survey, illustrated stories about our school life as comics, and examined how educational achievements are linked to social status. One thing is clear: school wants to reimagine itself – and …

Die Kiez-Etage blüht…

Nach der Schließung des Nachbarschaftshauses haben wir eine Kiez-Etage für Initiativen und Gruppen eingerichtet. Komm vorbei und teile dein Angebot mit der Community! Die Kiez-Etage ist ein selbstorganisierter Ort für Nachbarschaft und Begegnung Die Kiez-Etage wurde im März dank einer FEIN-Mittelfinanzierung in einer kollektiven Aktion neu gestaltet und ausgestattet. Nun steht sie der Nachbarschaft wieder für Workshops, kleine Events und Treffen zur Verfügung. Manche Formate aus dem Nachbarschaftshaus Karlsgartenstr. 6 werden inzwischen mobil umgesetzt: Folgt dafür der Nutzer*innen-Gruppe auf Instagram! ie Kiez-Etage befindet sich im 2. OG der Karlsgartenstraße 6 und besteht aus: Bitte beachtet: Die Kiez-Etage ist leider nicht barrierefrei und nur über die Treppe erreichbar. Wofür kann man die Räume nutzen? Die Räume können von Gruppen aus dem Kiez von bis zu 12 Personen (ab 16 Jahren) für gemeinnützige Aktivitäten genutzt werden. Die Gruppen müssen nicht als Verein organisiert sein – wichtig ist die Lust, Teil einer selbstorganisierten Struktur zu werden und aktiv mitzuwirken: bei Netzwerktreffen, Putztagen und gemeinschaftlichen Aktivitäten. Die Siebdruck-Werkstatt kann auch gegen Materialspende genutzt werden. Wie kann ich den Raum …